Luis M. Rodríguez (Radhamés).-
Los/as estudiantes dominicanosvuelven a ocupar el últimolugar en los ámbitos dematemáticas y ciencia y elpenúltimo en comprensiónlectora entre estudiantes de77 países de acuerdo a laprueba de PISA, estudiopromovido por la Organizaciónpara la Cooperación y elDesarrollo Económicos (OCDE).
De América Latina 9 países participaron en el estudio (Cubano está incluida) y en 8 delos cuales el 79% de sus estudiantes tienen un “bajo nivelde competencia” en los decisivos campos educativos señalados. Mientras que en el caso deRepública Dominicana, que esel noveno país de la región,duele decir que “prácticamentetodos los alumnos” reprueban.
En un orden descendiente siendo 600 la puntuación máximaChina ocupa el primer lugaren lectura con 555, en matemáticas con 591 y en Ciencia con590, mientras que RD en elmismo orden registra unapuntuación de 342, 325 y 336.Para satisfacción del PLD ysus gobiernos, Filipinasaparece debajo de RD enlectura con una puntuación de340, aunque nos gana enmatemáticas y ciencia con 353y 357 respectivamente.
Si esta es la realidad educativa hoy de nuestros estudiantes, pensemos cual será sudesempeño futuro en unasociedad mundial cada día másintegrada, más competitiva ycon un indetenible ynecesario proceso dedesarrollo de la ciencia, latecnología y el conocimiento.
La responsabilidad de este triste presente NO recae en elestudiantado, sino en las clases gobernantes profundamentecorruptas de nuestrasnaciones que han convertidoAmérica Latina en la regiónmás desigual y excluyentesocialmente, con un brutalnivel de concentración de lasriquezas y expansión de lapobreza que torna enimposible el ascenso en suescala social.
La revolución educativa del PLD ha sometido el presente y elfuturo de nuestros estudiantes a la dictadura deldesconocimiento y la pobreza.
*El autor es candidato a diputado en el exterior por Alpaís.
