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INAFOCAM celebrará VI Encuentro Internacional de docentes de la Red de Innovación 

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El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio, (Inafocam), en coordinación con el Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña (Isfodosu) celebrará en el país el VI encuentro internacional de docentes de la Red de Innovación e Intercambio de Experiencias Pedagógicas (RIIEP) con la participación de educadores de México, Colombia y la República Dominicana.

El encuentro internacional de docentes se realizará, este miércoles 20 de marzo, en el hotel Radison del Distrito Nacional con el objetivo de promover el intercambio de experiencias exitosas en el ámbito de la formación docente

La actividad iniciará con el discurso inaugural a cargo de Andrés de las Mercedes, director ejecutivo del Inafocam, mientras que el discurso central y presentación de la RIIEP estará a cargo del fundador de dicha organización, Raúl Martínez Bañuelos

La agenda a desarrollar en el encuentro incluye la presentación de las ponencias magistrales “Redes de maestros: La Experiencia del Programa TEBES a cargo de Francisco Ortiz (México), mientras que el tema “Pensamiento tecnológico, problemas, perspectivas e implicaciones para la educación” será abordado por Carlos Merchán (Colombia).

Estas ponencias estarán seguidas de un conjunto de presentación de experiencias y talleres con participantes de los países que integran la RIIEP.

El encuentro es parte de un conjunto de actividades que se realizan desde el 16 al 20 marzo con docentes de Colombia, México y la República Dominicana y que incluyó visitas a escuelas de las provincias de Azua, San Cristóbal, Santiago y Santo Domingo con el objetivo de conocer las experiencias educativas innovadoras que se desarrollan en los centros educativos  de dichas provincias dominicanas.

Objetivos de la RIIEP

La RIIEP tiene como objetivo ampliar la cobertura y vínculos con redes de maestros que impulsan la mejora educativa y la formación docente a partir del intercambio de experiencias con sus pares de otras latitudes, especialmente en América Latina.

Los docentes que participan de esta organización de manera voluntaria se comprometen con la transformación de las escuelas de educación básica, en busca de una mayor eficiencia y equidad en la implementación de los procesos pedagógicos.

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